2、踢足球可以锻炼身体，为国家争光。将来，孩子们可以踢足球。第二周小班体育活动：足球（二） 活动目标： 1、观看视频，引导幼儿了解足球运动的起源和历史。 2.观看视频，引导孩子了解最基本的足球规则。活动准备：视频材料、足球活动流程： 1、回忆上节课所学内容。观看视频，引导孩子了解足球的基本规则和玩法。 1. 抓住球的人是否拿着球？ 2. 有多少队友可以踢足球？主要规则是什么？ （老师向孩子们简单介绍足球的规则：场地是长方形，每队球员不得超过11人，并且至少必须有7名球员，其中一名是守门员，球衣必须穿有踢球时，每个人都必须抓住球并将其踢入对方球门，守门员可以用双手，用手柄。

3. 球出来了。守门员以外的球员不得故意持球或用手接住球，否则为犯规。） 2.观看视频了解足球的起源和历史 1.观看视频并让孩子们仔细观看，讲述古代足球的发源地。 3.教师总结：教师对整节课进行总结，提出问题并给予奖励。第三周停停停小班足球活动教案。活动目标： 1、学会用手按住滚动的球，锻炼控球能力。 2、体验足球的乐趣，热爱足球。活动准备：每个孩子都有一个足球。注意：运动时，不要操之过急。教学前一定要明确规则。让孩子们仔细听。教师必须对孩子有很强的控制力，能够自由地控制他们。活动流程： 一、开始部分 1.幼儿自由活动。 2、儿童热身活动：足球练习：上肢动作、侧向动作、腰部动作、跳跃动作、终结动作等。 2. 基础部分

4. 1. 带着足球跑。老师示范一次，提醒孩子们。幼儿练习。为幼儿进行个人示范。小组练习，老师指导。 2. 按住滚动球。召集孩子们：表扬练习中表现好的孩子。游戏介绍：用手按住伙伴滚出的球。将孩子们分成六组并站立，然后让一组孩子滚球。对面的小朋友用手按住伙伴滚过来的球，小心从球的正面投篮。幼儿游戏教师指南。 3. 活动结束后，孩子们需要自行收拾玩具。第四周小班体育活动计划：踢足球跳跃。目标： 1、注重引导带球起跳，培养带球向前跳起的能力和身体的敏捷性。 2、继续激发自由打球的兴趣。活动准备： 1、场地布置。 2. 每人一个足球。注意：运动时，不要操之过急。教学前一定要明确规则。让孩子们仔细听。老师对孩子一定要坚强

5、控制完美，收放自如。活动过程： 1、热身运动。听音乐并进行全身锻炼以活动身体的每个部位。 2. 自由地打球。 “今天我们要比比看谁最能和足球宝宝一起玩，玩得最好玩。玩的时候，你可以单独和足球宝宝一起玩，也可以和你的好朋友一起玩。足球宝宝玩。” ” （1）交流玩法 “孩子们和足球宝宝玩的方式有很多种。谁愿意到前面给孩子们展示一下？”请个别孩子上来示范、交流，其他孩子也可以学习。（2）带球跳。“老师和足球孩子们也想出了一个有趣的技巧。你想看一看，学一学吗？”老师示范讲解，孩子们专注练习。 4、玩“送球宝贝回家”游戏，巩固剪球跳。 5、放松练习【第二部分：幼儿园中班小足球教案】活动目标：1、培养幼儿

6、独立、耐心、判断力果断、勇敢、自信的良好品质。 2、培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。活动准备：足球和幼儿数量相等、小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动流程：1、指导部分：（1）师生问候（2）足球介绍（3）即兴领导2.主要部分：（1）球感练习：孩子们分成四组，在操场上踢球、玩球（听到哨声立即回到位置）（2）罗纳尔多射门：孩子们分为四组。每组前面放一个小球门，要求孩子们把球踢进球门。这被认为是一次胜利。踢球后不踢球的孩子要表演节目。 （为不同距离的孩子选择投篮难度） （3）传球练习：孩子们分成四组，每组手牵着手绕一个小圈，每个圈内放两个足球，让孩子们传球彼此。

7. 结束部分：（1）找朋友一起放松。 （2）集体放松 （3）课后师生再次见面反思：本次教学活动的目的是培养幼儿独立、耐心、判断果断、勇敢、自信的良好品质，培养幼儿的敏捷性、灵活性、爆发力、身体耐力、距离和协调性。孩子们对这次游戏活动非常感兴趣，积极性很高。活动指导部分进行热身练习，为下一步的工作奠定基础。孩子们都喜欢足球。以往的练习中，他们通常会使用篮球、橡皮球等球类进行运动，而这次使用足球，立刻增强了孩子们的新鲜感。因此，孩子们的活动热情也变得高涨了很多。然而，仍然存在不足。这项活动主要以技能训练为主，没有体现足够的游戏化。未来的活动设计中应该加入更多的游戏元素。 【第三部分：幼儿园足球运动游戏教案】第一部分

8.：幼儿园中班户外运动游戏教案 幼儿园中班户外运动游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花 1、黄鼠狼拉鸡游戏目的：培养孩子的敏感性。比赛准备：在球场上画一条分界线。游戏方式：一名幼儿扮演“黄鼠狼”的角色；一个孩子扮演“小狗”的角色；其他孩子则扮演“小鸡”的角色，在离线1米远的地方排成一排蹲下。游戏开始时，“小狗”边走边读儿歌，轻轻抚摸“小鸡”的头。读完后，“小狗”蹲在一旁，“鸡”闭上眼睛假装睡觉。 “黄鼠狼”轻轻地进来拉着“小鸡”，被拉动的“小鸡”发出“叽叽喳喳”的叫声。 “狗”听到叫声，连忙“汪汪”地叫着，前去营救。 “吃鸡”的游戏可以反复玩。最后看看黄鼠狼总共拉了多少只小鸡？游戏规则： 1、“小狗”听到“小鸡”的叫声后才能追。 2.“黄鼠狼”拿“小”

9、“鸡”拉动分割线后，“狗”就再也救不了了。建议：此游戏适合中上阶层的孩子。附一首儿歌：敲打敲打，灯灭了，该睡觉了，黄鼠狼要偷鸡 2、爆米花游戏目的：训练提高幼儿动作敏捷度。游戏方法：几个孩子手拉手围成一个圆圈，充当爆米花的“锅”。邀请八到十个孩子进入圈子，充当“米粒”。比赛开始。一边念歌一边顺时针行走。当发出“砰”字时，“锅”和“米粒”同时跳起，然后“锅”立即蹲下并松开互相握住的手，表示“锅盖”被打开。 ，“米粒”迅速跑出了圈子，“锅子”立即站起来，双手握住，把圈子里没有跑完的“米粒”收集起来。用完的“米粒”会被加入“锅”队，剩下的“米粒”还在圈子里。游戏一直持续到“米粒”被释放为止。 “所有人都跑出去并交换角色。你

10. 好戏又开始了。游戏规则：只有当你说“砰”的一声，“锅”和“米粒”才能同时跳起来。建议： 1、这个游戏适合中大班的孩子。 2、儿歌采用上海话朗诵，更有趣。附儿歌：锅子旋转，爆米花爆开，锅里的米粒噼啪作响，时间到了，爆炸了，砰！等米粒成熟了，就来抢吧！幼儿园中班语文教案：水果歌 活动目标： 1、初步熟悉儿歌，能区分红色和红色。三种颜色：黄色和绿色。 2、借助一一对应的图片来记忆儿歌的内容。 3.通过活动，您可以简单地创作儿歌，体验创作儿歌的乐趣。活动准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见水果图片，三色圆卡，VCD光盘，魔术盒。活动流程： 1、精彩介绍：这里有一个神奇的盒子。这个魔法盒非常神奇，可以变出很多东西。你想看吗？

11. 这个魔法盒可以变出什么样的东西？ 1、老师从魔法盒中一一取出苹果、葡萄、香蕉等水果，引导孩子们告诉他们这是什么水果。 2.请孩子仔细观察。这些水果有什么颜色？过渡与总结：孩子们的回答都是准确的。这些水果宝宝听说4班的孩子很聪明，就带来了几个问题来考验大家。孩子们，你敢接受他们的挑战吗？ 2. 编儿歌 1. 为苹果编儿歌。其中有一个水果问题是这样的：什么水果是红色的？ （出示红色圆卡并贴在黑板上）请儿童回答。苹果是红色的。 （老师对应红圈图，贴红苹果图）孩子们真有本事。他们在不知不觉中创作了一首非常好听的儿歌。我们一起来读一读吧！让大家再读一遍：什么水果是红色的？苹果 苹果红

12. 红色。 2. 为香蕉创作一首儿歌。这时，又有一个水果开口了：我也是一个营养极其丰富的水果。你能为我编一首儿歌吗？让我们一起帮忙吧！哪种水果是黄色的（出示一张黄色圆卡并将其贴在黑板上）？请孩子们回答。香蕉是黄色的（老师对应黄色圆圈图，贴上黄色香蕉图）。老师再读一遍关于苹果的儿歌，并提醒孩子们按照该句子的句子结构完整地说出关于香蕉的儿歌。老师利用黑板上的图片带领孩子们完整地读出儿歌的前两句。让孩子把刚刚编好的儿歌连起来再读一遍：什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果是黄色的？香蕉是黄色的。 3.游戏：老师只是大声、小声地说游戏。请大家认真听讲，牢记老师的要求。我大声提问，你小声回答。再玩一次这个游戏。我静静地问问题，你静静地回答。

13.大声回答。 4. 为西瓜创作一首儿歌。孩子们，你们知道有一种水果因为还没有自己的儿歌而伤心地哭泣吗？你看（出一张绿色西瓜的图片，贴在黑板上）西瓜说：小朋友们，你们能快点来帮我编一首像苹果和香蕉一样好听的儿歌吗？哪种水果是绿色的（出示绿色圆卡并将其放在黑板上）？请孩子们回答。西瓜。西瓜是绿色的。摘要：在孩子们的共同努力下，我们学完了一首好听的儿歌。这首儿歌的名字叫《水果歌》（老师的儿歌名）。让我们一起大声念诵吧！ （老师先借助黑板图朗读，然后孩子们一起读卡并背诵。） 5、游戏：触摸并展示课前准备的魔盒，将三种水果（苹果、香蕉、西瓜）装起来。 ）在本节中引导个别幼儿触摸水果并背诵有关水果的童谣。 6. 指导

14. 孩子们创作有关水果的儿歌。生活中有很多美味的水果，他们也想和你成为好朋友。看，他们来了：（老师展示梨、草莓、菠萝、葡萄）你认识他们吗？它们是什么颜色的？泛指年幼的孩子。原来孩子们认识这么多水果，你太棒了！ 7. 游戏：打电话。为了奖励孩子们，老师决定买一些水果给宝宝们吃，但是有很多水果我不认识。我想问四班的孩子们，打个电话：你好，xx，红色的是什么水果？被叫到名字的孩子被要求在黑板上的水果图片中找到相应的水果并回答。幼儿园中班语文教案：让座。幼儿园中班语文教案：放弃你的座位设计意图。在各地争创首批文明城市之际，教育孩子做文明公民、做主角至关重要。孩子出行一般都会乘坐公交车，所以选择

15.让座。以这首古老而热情的儿歌为主线，开展教育教学活动。教育目标是对幼儿进行文明礼貌教育，让幼儿通过游戏体验文明礼貌带来的快乐；培养孩子关爱他人，体验互尊互爱给人带来的温暖和幸福。材料：准备小椅子、几个小娃娃、一个自制方向盘。教学过程 （一）开头的对话引入话题：周日你去哪儿了？你在那里带了什么？你看到了什么？ （重点引导孩子讲述公交车上的拥挤情况和所见所闻） （2）表演第一部分：公交车上的故事。孩子们扮演了司机、售票员和乘客，老师自告奋勇扮演了奶奶的角色。 2 评论：公交车上发生了什么，乘客做了什么，你对此有何看法？ 3老师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发了孩子们学习儿歌的热情和再次表演的欲望。学前班第四组

16、有感情地朗读儿歌（3）最后，部分幼儿自由分成三组，进行表演游戏。教师要鼓励孩子大胆地表演，不要拘泥于儿歌的内容，想怎么想就怎么想，扮演各行各业的人，把公交车上的故事演绎得淋漓尽致，选出最好的团体。幼儿园中班语言课手指制作故事活动教案的目标是： 1、玩弄手指，创造各种图像，并流利、完整地说出其含义。 2、愿意参加手指编织故事活动，能够较完整地讲述自己创作的故事。 3、培养团队合作意识，学会安静聆听、轮流讲述。活动准备 提前准备一个小故事，用手指表演。活动流程 1. 手指弹奏进入活动。 （1）钱老师的手指会说话。这是什么意思？它看起来像什么？ （像棍子，像辫子？） （2）变化（两根手指），是什么样子？ （像剪刀，像燕子）尾巴，像鸡

17.嘴？）（3）变化（双手画一个空心圆），是什么样子？ （像房子，像桃子，像一串葡萄？） （4）钱老师做了这么多手势，你会做什么手势？ ?为你旁边的孩子表演。 （5）谁愿意上来为大家表演？用两根手指讲故事。 （1）手指可以变出各种东西，讲故事。老师表演手指故事。 （小白兔蹦蹦跳跳地来了，看到了一块石头，就跳过了石头。小鸭子嘎吱嘎吱地走过来，看到了石头，绕着石头跳了起来。小山羊高兴地来了。，它没有看到石头，撞到了它重重摔倒，站起来，一瘸一拐地走开）（2）。小手讲的故事好看吗？我们一起来看看，边看边学，然后思考一下小手讲了什么故事。 （3）我们一起做一些事情，讲讲小手讲的故事。您还可以与旁边的孩子交谈。

18. 讨论一下。 （幼儿讨论，教师导游） （4）组织故事，请个别幼儿讲述。 （五）谁要表演，声音必须响亮。 （孩子们边说边表演。） （6）有小朋友一起表演吗？ （邀请两个孩子一起表演。） 3 创作一个手指故事。 (1) 还有谁会碰这块大石头？他们是怎么做到的？请用手指展示给旁边的小朋友，让大家猜一猜。 （小组讨论）。 （2）谁愿意上来给大家表演？让我们猜猜你的表现意味着什么？第二章：幼儿园中班体育教案 攀爬游戏 攀爬游戏 【设计意图】 废纸箱、纸箱很常见，有很多重要的用途。本次活动主要是引导孩子们在玩纸板的同时锻炼粗肌发育，提高孩子的玩耍兴趣和环保意识，从而激发孩子的创造能力。 【活动目标】1.大胆探索，

19、尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。 2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作，发展协调灵活的动作。 3.懂得如何利用废物，增强孩子的环保意识。 【重点与难点】体验纸板的各种玩法。 （攀爬、立定跳远、平衡等） 【活动准备】 各种形状的纸板若干，录音机、磁带。 【活动流程】 1、热身运动：孩子们手拿纸板，边听音乐、做动作，边做热身运动。 （鼓励幼儿做不同的动作） 2、自由探索活动 1、引导幼儿玩各种形状的纸板，看看哪个孩子的玩法较多，且与其他孩子不同。 2、孩子玩纸板时，老师关注孩子的玩法，及时表扬玩得有创意的孩子，鼓励孩子找到与别人不一样的玩法。如：抛接纸板、顶住纸板、脚间夹着纸板跳跃等。 3. 交流分享 1. 邀请幼儿

20. 讲述自己的玩法并示范，并让其他小朋友学习如何做，如脚间夹着纸板跳跃、平衡练习等。 2. 小朋友们再次单独练习。 （鼓励孩子与同伴合作） 4、游戏：过河 1、鼓励孩子用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。 2、按要求站成一排，将纸板平放，练习攀爬和立定跳远。你需要跳到纸板上并尽量不要掉进河里。 （游戏23次） 五、活动结束 1、对孩子们的活动进行总结，并对他们进行表扬和鼓励。 2. 孩子们听音乐，摇晃船，做放松的动作。 【活动延伸】在施工区放上纸板，让孩子们继续玩耍。第三部分：幼儿园足球课示范教案 幼儿园体育教案 足球小世界 第四章：幼儿园中班教案：中班体育游戏顽皮球教案样本 幼儿园中班教案：中班体育游戏顽皮球教案样本3 活动目标 1、能调动身体多次控制球

21.玩小游戏。 2.能够与同伴合作，一起打球。活动准备2、艺术体操、球类练习的录像带、录音带等。 3.制作一些自制的奖牌。活动流程 1、开始一些热身运动，孩子们随着音乐和健康歌曲活动身体关节。 2. 基础部分 1. 对话：你喜欢什么运动？孩子们可以自由发言（激发孩子们谈论出去打球的想法）今天我们将观看球操表演。播放视频，让孩子们观看老师的讲解。引导孩子观看体操运动员如何利用身体来控制滚动的小球。 2. 我们的活动室里有很多球。我们去找他们，和他们一起玩吧？每个孩子拿一个球，让孩子自由模仿，满足孩子模仿的欲望。 3.分发游戏，引导孩子想出各种玩球的方式。 4、交流学习各种打球方法。 5、搬球第五章：幼儿园中班体育教案、中班健康体育活动：聪明老鼠小弟弟活动目标： 1、学会弯腰、半蹲走路； 2、在运动中锻炼耐力； 3、培养初步的规则意识。活动准备：孩子们装扮成老鼠，20个纤维袋，两条不同高度的隧道，音乐磁带。活动流程：（1）孩子们随着音乐进入场地，做热身运动。老师带领孩子们一边背儿歌，一边表演动作，并玩《聪明老鼠》（2）游戏练习弯腰、下蹲。 1、老师引导孩子观察隧道，并自由使用不同的方式穿越隧道。老师：老鼠妈妈今天要带孩子们去。食物正在向外运送。看，这是我们必须经过的隧道。小朋友们，想一想，你们有什么好办法穿过这条隧道吗？我们都来尝试一下吧。 2. 小组示范 1. 请个别幼儿示范刚才过隧道的不同方式。 3、教师根据幼儿的表现引导幼儿弯腰、半蹲行走。